Corso di Perfezionamento Attività e Strategie di Sostegno Didattico agli Alunni con Disabilità nella Scuola di Oggi. la Formazione dell'Insegnante Specializzato.

I requisiti ufficiali per accedere al corso sono i seguenti:

• Diploma di scuola secondaria di secondo grado (o titolo equivalente)
• Non è sempre richiesto un titolo universitario specifico per l’ammissione (il corso è rivolto a docenti/aspiranti)

L’intento principale del corso è formare docenti in grado di progettare e attuare interventi di sostegno didattico per studenti con disabilità, acquisite competenze teoriche e pratiche attraverso strategie efficaci. Il percorso mira a fornire una visione integrata che include aspetti normativi, pedagogici, psicologici e metodologici, affinché l’insegnante possa modulare le strategie in base ai bisogni individuali degli studenti. Una parte essenziale del corso è lo studio delle diverse tipologie di disabilità, la normativa vigente, la definizione del profilo dinamico funzionale, l’utilizzo del Piano Educativo Individualizzato (PEI) e l’adozione di metodologie didattiche inclusive. Inoltre, il corso è concepito per offrire ai partecipanti strumenti di osservazione, diagnostica educativa, progettazione didattica personalizzata, uso di tecnologie adattive e monitoraggio degli obiettivi. In termini professionali, la finalità è elevare il valore del titolo per concorrere con maggiore forza alle graduatorie scolastiche (ottenendo 1 punto) e migliorare le competenze dell’insegnante nel campo dell’inclusione e del sostegno.

Chi consegue questo corso di perfezionamento potrà inserirsi come docente specializzato in sostegno, assumendo responsabilità nella progettazione di interventi per studenti con disabilità dentro le istituzioni scolastiche. Il valore del corso è particolarmente apprezzato in ambito scolastico pubblico e privato, dove le competenze specialistiche per l’inclusione sono sempre più richieste. Inoltre, il titolo conferisce 1 punto nelle graduatorie GPS, incrementando la possibilità di ottenere incarichi annuali o supplenze in classi con esigenze di sostegno. Gli insegnanti specializzati potranno collaborare con equipe multidisciplinari (psicologi, pedagogisti, terapisti) per costruire e aggiornare i PEI, e offrire supporto metodologico anche in contesti di formazione, inclusione, supporto educativo e servizi territoriali. Infine, le competenze acquisite rendono il docente più qualificato nel partecipare a progetti territoriali, bandi educativi, scuole dell’infanzia, primarie e secondarie con sezioni di sostegno, e attività di formazione interna agli istituti.

Ecco gli adempimenti richiesti per completare con successo il corso:

• Superamento dell’esame scritto previsto (30 domande a risposta multipla) su tutti gli argomenti trattati.
• Raggiungimento del monte ore complessivo di 1.500 ore distribuite lungo tutto il corso.
• Accumulo dei 60 CFU previsti al termine del percorso.
• Utilizzo costante della piattaforma didattica online 24/7 per seguire lezioni, materiali, verifiche.