Master di Secondo Livello in Il Docente di Sostegno: Educare all'Inclusione

Lauree di vecchio ordinamento, conseguite antecedentemente al DM 509/99, o Lauree magistrali, conseguite ai sensi del DM 270/04, in qualsiasi disciplina;

Essere in possesso di specializzazione sul sostegno dell'art. 6 o 7 del DL 71/2024 o TFA.

Il master ha l’obiettivo di aggiornare e consolidare le competenze psico-pedagogiche, didattiche e normative dei docenti di sostegno, fornendo strumenti operativi per la gestione efficace dei processi inclusivi. Il percorso mira a sviluppare capacità di progettazione didattica personalizzata, utilizzo di metodologie inclusive e gestione delle dinamiche educative, consentendo ai partecipanti di operare con maggiore consapevolezza e professionalità nei contesti scolastici.

Il master consente di ottenere 1 punto nelle graduatorie docenti, contribuendo concretamente all’avanzamento della propria carriera nel mondo scuola.

I laureati nel master acquisiscono competenze avanzate spendibili nel sistema scolastico come docenti di sostegno specializzati e aggiornati sulle più recenti metodologie inclusive. Il percorso consente di migliorare il posizionamento nelle graduatorie GPS e di operare con maggiore efficacia nella progettazione e gestione di interventi educativi personalizzati, collaborando con istituzioni scolastiche ed enti formativi nella promozione dell’inclusione e del successo formativo degli studenti con bisogni educativi speciali.

Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile h24;

Un esame intermedio, strutturato in 30 domande a risposta multipla;

Prova finale: un esame da 10 domande a risposta multipla, sulle tematiche trasversali del master e cultura generale del mondo scuola;

Tempo di conseguimento minimo: tre mesi con possibilità di deroga.